Реализация программ дополнительного образования

Техника чтения с использованием кубиков Н.А.Зайцева даёт интенсивное развитие таких психических функций, как внимание, память, абстрактное мышление. На занятиях чтения по методике Зайцева малыш достигает всего сам. Педагогическая целесообразность программы состоит еще и в том, что данная программа основана на здоровьесберегающей методике обучения детей чтению по кубикам Зайцева, что позволяет полноценно развивать и образовывать детей.  Важные достоинства учебных приемов Н.А. Зайцева - это формирование правильной осанки, высокий уровень двигательной активности, улучшение дикции, правильная фиксация взора и еще немало дополнительных факторов, связанных с возможностью активного раскрепощения индивидуальных способностей ребенка. Таким образом, использование методик, предлагаемых Н.А. Зайцевым, отвечает жизненно важным интересам маленького ребенка, его биологическим потребностям, нацеленным на познание мира в игре, в движении, в радости успешного соперничества.

Программа направлена на обучение детей 7 года жизни основам робототехники с использованием конструктора Lego We Do 9580. Изучение робототехники помогает адаптироваться к технологиям современного мира, понять, как устроены роботизированные системы, и многим уже в раннем возрасте определиться с будущей профессией. Роботы давно среди нас. Самые обычные предметы – телевизор, микроволновка – это запрограммированные на определенные действия роботизированные системы. Многим детям интересно знать, как устроены эти системы и как управлять ими. Пытливый ум и интерес к технике позволяют даже дошкольникам с большим желанием заниматься робототехникой. Яркие функциональные роботы, собранные на базе конструкторов LEGO своими руками, – первый шаг ребенка к сложной науке робототехнике, которая сегодня является перспективным стремительно развивающимся направлением. 

Формирование звуковой стороны речи у детей 5 года жизни рассматривается как одно из необходимых средств воспитания звуковой культуры, что обуславливает развитие коммуникативных способностей, речевого и общего психического развития ребёнка. Игры и упражнения, предлагаемые педагогом на занятиях, дают возможность детям не испытывать усталости и не снижают интерес к занятиям в целом. Программа включает комплекс логопедических занятий и воспитательных мероприятий.

Программа рассчитана на детей от 4 до 5 лет и направлена на развитие познавательной деятельности с помощью Монтессори-материалов.

Занятия с Монтессори-материалами с детьми 5 года жизни позволяют: расширять у детей кругозор, активный словарь, формировать сенсорные, математические представления, обогащать личный опыт взаимодействия с различными предметами, развивать моторику рук и пальцев, развивать органы чувств: осязание, обоняние, слух, зрение. Совершенствовать восприятие цвета, формы, величины, пространства и времени, развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, развивать графические навыки.  А также формировать мотивации к деятельности, воспитывать коммуникативные навыки и умения, исследовательский интерес, чувство радости от удавшейся работы.

Ни в какой другой период жизни физическое воспитание не связано так тесно с общим воспитанием, как в первые шесть лет. Общеизвестно, что именно в период дошкольного детства у ребенка закладываются основы здоровья, долголетия, всесторонней двигательной подготовленности и гармонического физического развития. Наиболее целесообразны и полезны занятия с использованием тренажеров для детей старшего дошкольного возраста. К этому времени дети достаточно хорошо владеют сложными видами движений и способами их выполнения. В этом возрасте интенсивно развивается опорно-двигательный аппарат, повышаются адаптационные возможности сердечно-сосудистой и дыхательной систем к физическим нагрузкам. Старшие дошкольники обладают хорошей способностью адаптироваться к физическим нагрузкам разного характера, оказывающим тренирующее воздействие.

В учреждении в рамках оказания платных образовательных услуг реализуется дополнительная общеобразовательная программа «Юный гроссмейстер», которая направлена на обеспечение целостного процесса психического, физического и умственного развития личности ребенка. Программа по обучению игре в шахматы максимально проста и доступна старшим дошкольникам. Срок реализации – 2 года. Важное значение при обучении имеет специально организованная игровая деятельность на занятиях, использование приема обыгрывания заданий, создание игровых ситуаций, использование шахматных дидактических игр и пособий. Ребята неоднократно становились победителями городского шахматного турнира «Маленькая ладья».